Projekti lõpp

Anna, Kristiina, Gerthrud, Triin - ajaveeb ei avane!?
Loe kommentaare ja paranda vigu, täienda projekti lehte. Pööra tähelepanu kujundusele. Olulised asjad too esile - nt kokkuvõte ja ettepanekud võiks olla eraldi alajaotustena ja pealkirjadega. Vaata et ülesehitus oleks loogiline ja arusaadav - küsimus kõigepealt ja alles siis analüüs ning diagramm. Ka ebaõnnestunud küsimuse kohta kirjuta midagi.

NB! Kui projekt on valmis ja oli edukas siis saada oma projekti tutvustus nendele, kellele sul on ettepanekuid ning koopia ka mulle (vainotuisk@gmail.com). Kirjuta lühike projekti tutvustus ning lisa link oma ajaveebi projekti lehele.



Kui projektiga kõik korras siis vaata Moodlest e-õppe ülesandeid ning loe teema
Riistvara - mälu ühikud ja põhiplokk, seejärel tee ära mälu ühikute proovitest.

http://scis.athabascau.ca/html/course/COMP210/Visual_Glossary

Kokkuvõte ja ettepanekud

Vaata üle analüüsi kohta käivad kommentaarid oma projekti lehel ja tee parandusi analüüsis.

Edasi lisame kokkuvõtte ja järeldused, st:

• kas vastuseid tuli kogu valimist ja kas vastuste hulk on piisav - põhjenda oma arvamust;
• kui vastuste arv või vastanute valim ei olnud ootuspärane siis mis selle põhjuseks oli.
• kas projekti eesmärk sai täidetud ja mis projekti tulemused või järeldused on;
• kas projektist saab teha mingi ettepaneku ja kui siis kellele. Projekti tulemusena peaks saama teha ettepaneku nt kooli juhtkonnale, majandusjuhatajale või õpilasomavalitusele;
• kui projekti eesmärk jäi täitmata siis tuleks kirjutada mis oli selle põhjuseks, mida oleks tulnud teisiti teha.

Kui sul on kõik korras siis aita ka teisi.

Foto: Väino Tuisk

Mis on analüüs?

Analüüsis selgita tulemusi, tee üldistusi, anna hinnang. Võimalusel põhjenda tulemust.
Ainult diagrammist ei piisa.
Ainult arvude lausena vormistamisest ei piisa.

?

Tulemuste analüüs

Palun vasta veel ühele uuele küsitlustele:

• Õpilaste ja õpetajate omavaheline läbisaamine
• Kooli kella heli

E-õppe ülesanded: postitus oma arvutist! 

Foto: Väino Tuisk

Alustame küsitluse tulemuste analüüsiga.

E-õpe

Esiteks
Palun vasta veel mõnele küsitlustele:

• Koduloomad koolis
• Anime/manga
• Koolileht ja kooliblogi
• Tunnikord
• E-õpe
• Puudumised
• Õpilaste omavaheline läbisaamine
• Tegevused vahetunnis

Teiseks
E-õppe ülesannetest: e-õpe paljudele küsitluse järgi ei sobi, selgitame veidi seda. Konto pilt puudu paljudel.

https://et.m.wikipedia.org/

E-õpe

Esiteks
Palun vasta veel mõnele küsitlustele:

• Koduloomad koolis
• Kehaline aktiivsus ja trennid noorte seas
• Koolipuhvet
• Läbisaamine õdede- vendadega
• Kehaline aktiivsus
• Koolikell
• Koolikella heli

Teiseks

Vaatame kui palju on küsitlusele vastuseid, teeme järeldused, vajadusael tegeleme veel jagamisega.

Kolmandaks
Tegeleme e-õppe ülesannetega Moodles.

Veel saab suusatada. Foto: Väino Tuisk

Küsitluste viimased parandused, küsitluste jagamine ja e-õpe

Vaata üle oma küsitlus (kirjutasin ajaveebi kommentaare selle kohta) ning paranda vead.

Tegeleme küsitluse jagamisega ning vaatame üle e-õppe asjad Moodlest.

Vasta juba valminud küsitlustele:

• Puhvet ja söökla
• Kodutööde maht
• Koolitoit
• Koolitoit
• Koolikiusamine
• Huvitegevus ning trennides käimine
• Koolipäevade pikkus
• Kehalise tunnid õues
• Suhteprobleemid

http://www.amhold.eu